筑波大学附属久里浜特別支援学校 Special Needs Education School for Children with Autism,University of Tsukuba

平成16年度~平成22年度の研究

平成22年度 研究発表会
【研究概要】
Ⅰこれまでの研究経過 Ⅱ本年度の研究の目的 Ⅲ研究体制 Ⅳ研究の実際 Ⅴ本年度の成果と今後の課題(11ページ:約 372.0 KB)
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◆めざす子ども像に基づく授業づくりの取組(10ページ:約 300 KB)
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◆生活年齢段階と家庭のニーズに応じた家庭生活支援の在り方の検討
-自閉症児が自律的に家庭生活や地域生活を 過ごすための効果的な家庭生活支援の取組-(16ページ:約637 KB)
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【文部科学省 研究開発学校 第三年次 H22年度<研究発表会>】
自閉症児のための教育課程に関する研究開発Ⅲ
-学校における指導の成果を,家庭生活や地域生活に広げるための 幼稚部,小学部一貫した教育課程の編成・実施の在り方に関する研究- (2ページ:約 293 KB)

平成21年度 研究レポート
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【平成21年度研究開発実施報告書(要約)】
1 研究開発課題 2 研究開発の概要 3 研究の目的と仮説等 4 研究内容 5 研究開発の成果
(付)筑波大学附属久里浜特別支援学校 平成21年度教育課程表 (12ページ:約 1.09 MB)

平成20年度 研究レポート
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【研究概要】
Ⅰ研究開発の概要 Ⅱ研究の経過 Ⅲ研究開発の内容 Ⅳ実施の効果 Ⅴ今後の課題(24ページ:約 138.0 KB)
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資料1 「自律生活」における指導内容と評価の観点別評価規準 (7ページ:約 34.9 KB)

平成19年度研究レポート
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【研究概要】
Ⅰ研究開発の概要 (2ページ:約 96.0 KB)
Ⅱ研究の経過 (6ページ:約 76.4 KB)
Ⅲ研究開発の内容 (12ページ:約 857 KB)
Ⅳ実施の効果 Ⅴ今後の課題 (3ページ:約 20.5 KB)
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資料1 自律生活の解説 (8ページ:約 44.0 KB)

平成18年度研究レポート
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【研究概要】
Ⅰ研究開発の概要 Ⅱ研究の経過 Ⅲ研究開発の内容 (54ページ:2.3 MB)
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資料1 知的障害を伴う自閉症児を教育する場合の自立活動の目標と解説(18ページ:約 92 KB)

資料2 指導題材例(幼稚部,小学部)(13ページ:約 80 KB)

資料3 本校における社会性・適応性に関する素材表(2ページ:約 32 KB)

資料4 PEP-Rの発達年齢、KIDSによる総合発達年齢の比較(4ページ:約 248 KB)

平成17年度研究レポート
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まとめ(11ページ:約 540 KB)
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資料1 自立活動B 実践記録カード(1ページ:約 59.4 KB)

資料2 (1)自立活動の提案(3ページ:約 142 kb) (2)自立活動の解説(15ページ:約 377 kb)

資料3 指導案 幼稚部1(4ページ:約 260 kb) 幼稚部2(4ページ:約 369 kb)

小学部 1年1組(4ページ:約 385 kb) 2年1組(4ページ:約 684 kb)

2年2組(4ページ:約 500 kb) 3年1組(4ページ:約 244 kb)

4年1組(4ページ:約 389 kb) 5年6年(4ページ:約 379 kb)

資料4 指導実践例 幼稚部1(2ページ:約 255 kb) 幼稚部2(2ページ:約 122 kb)

小学部1(2ページ:約 143 kb) 小学部2(2ページ:約 227 kb)

小学部3(2ページ:約 211 kb) 小学部4(2ページ:約 219 kb)

小学部5(2ページ:約 126 kb) 小学部6(2ページ:約 133 kb)

小学部7(2ページ:約 126 kb) 

平成16年度研究レポート
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一括閲覧(22ページ:約 524 KB)